Projeto Erasmus+
Candidatura nº 2025-1-PT01-KA121-SCH-000313974
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Âmbito do projeto
A
participação no programa Erasmus+ na vertente de mobilidade para fins de
aprendizagem do pessoal docente, em modalidade de Job Shadowing,
visa promover a melhoria da qualidade do ensino através da observação direta
de práticas pedagógicas inovadoras em diferentes contextos educativos europeus.
A escolha dos países — Bélgica, Alemanha e Finlândia — foi fundamentada
na diversidade e excelência dos seus sistemas de ensino, bem como na sua
experiência reconhecida em áreas estratégicas para o desenvolvimento educativo.
As áreas de melhoria são as seguintes:
Objetivos gerais do projeto
Os objetivos a atingir através do projeto C.I.VI.C. são os seguintes:
Escolha dos países
O projeto “C.I.V.I.C.” será caracterizado pelo
desenvolvimento de três mobilidades internacionais, em que as atividades de
observação em contexto de trabalho serão levadas a cabo.
As escolhas dos países tiveram a seguinte fundamentação:
Implementação do projeto
A primeira mobilidade será em Bruxelas, Bélgica, para a qual foi feita uma seleção de três participantes no mês de julho. Esta está calendarizada para os dias 26 de outubro a 1 de novembro.
A segunda mobilidade, Alemanha, está prevista para março e contará com 4 participantes.
A terceira mobilidade, Finlândia, está prevista para maio e contará com 5 particpantes.
Para estas duas mobilidades, será aberta candidatura, para seleção dos nove participantes, para a qual terão de apresentar currículo atualizado e carta de motivação para a candidatura, ambos em língua inglesa, entre outros documentos a apresentar.
Resultados esperados
Disseminação interna e externa dos conhecimentos adquiridos, através de sessões de partilha e workshops.
Reforço da rede de cooperação europeia entre instituições de ensino.
Este projeto produzirá benefícios e impactos no pessoal docente, nos
alunos e na escola propriamente dita.
- Transferência de boas práticas observadas para o contexto escolar de origem.
- Criação de planos de ação pedagógica baseados nas experiências observadas.
Disseminação interna e externa dos conhecimentos adquiridos, através de sessões de partilha e workshops.
Reforço da rede de cooperação europeia entre instituições de ensino.
Impacto na escola
A
experiência de Job Shadowing proporcionará um impacto direto na melhoria do
processo de ensino-aprendizagem, incentivando uma abordagem mais reflexiva,
colaborativa e centrada no aluno. A médio prazo, espera-se a criação de
projetos transnacionais, o aumento da participação em programas europeus e a
consolidação de uma cultura escolar mais aberta, inovadora e inclusiva.
Procedimentos para se candidatar às mobilidades de março (Alemanha) e maio (Finlândia)
A divulgar brevemente...
Projeto Erasmus+
KA1 - nº 2022-1-PT01-KA122-SCH-000072332
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Âmbito do projeto
De acordo com o último relatório Eurydice, cerca de 50% dos
professores, a nível da Europa, referem sentir muito stress no trabalho. Em
Portugal a quantidade de professores que experienciam muito stress é o dobro
daqueles ao nível europeu. Quando interrogados acerca dos fatores de stress, os
professores portugueses apontam sobretudo a falta de oportunidades para
participar em formação e cursos de atualização para melhorar as suas
competências profissionais e de ensino. O projeto C.I.V.I.C (Contributing to
Increasing students’ ciVic engagement, Internationalization, and teachers’
Capabilities – contributo para o aumento do envolvimento cívico dos alunos, da internacionalização
e das capacidades dos professores) nasceu neste cenário, com o objetivo de empoderar
os professores.
As áreas de melhoria são as seguintes:
Objetivos do projeto
Os objetivos a atingir através do projeto C.I.V.I.C. são
quatro:
Implementação do projeto
O projeto “C.I.V.I.C.” será caracterizado pelo
desenvolvimento de três mobilidades internacionais, em que as atividades de
observação em contexto de trabalho serão levadas a cabo.
Em
cada mobilidade será abordado um tema diferente, como a seguir se descreve.
Resultados esperados
O
projeto “C.I.V.I.C.” produzirá benefícios e impactos no pessoal docente, nos
alunos e na escola propriamente dita.
Os docentes irão vivenciar…
- Atualização profissional dos seus métodos de ensino;
- Novas competências transversais;
- Maior capacidade de envolver os alunos, levando-os ao
sucesso académico;
- Maiores possibilidades de participar em atividades e
cursos de aperfeiçoamento, graças a novas habilidades de interconexão e a um
maior conhecimento do Fundo Erasmus+.
Os alunos irão beneficiar de…
- Um método de ensino novo e mais envolvente;
- Melhoria dos seus resultados académicos;
- Um ambiente escolar mais seguro e mais inclusivo;
- Um maior interesse em assuntos cívicos.
O AEGJ irá beneficiar de…
- Pessoal docente mais motivado e preparado;
- Ambiente escolar mais seguro e mais inclusivo;
- Maior internacionalização graças a uma maior rede europeia;
- Desenvolvimento de um plano de internacionalização e
de um plano de treino das competências dos professores.