De acordo com o último relatório Eurydice, cerca de 50% dos professores, a nível da Europa, referem sentir muito stress no trabalho. Em Portugal a quantidade de professores que experienciam muito stress é o dobro daqueles ao nível europeu. Quando interrogados acerca dos fatores de stress, os professores portugueses apontam sobretudo a falta de oportunidades para participar em formação e cursos de atualização para melhorar as suas competências profissionais e de ensino. O projeto C.I.V.I.C (Contributing to Increasing students’ ciVic engagement, Internationalization, and teachers’ Capabilities – contributo para o aumento do envolvimento cívico dos alunos, da internacionalização e das capacidades dos professores) nasceu neste cenário, com o objetivo de empoderar os professores.